长春市特殊教育“医教结合”工作推进会暨“中山·特教学生帮扶项目”启动仪式在朝阳区红旗小学举行
5月13日,在第26次全国助残日即将来临之际,民革长春市委员会、长春市教育局、吉林大学白求恩第一医院在朝阳区红旗小学联合举行了长春市特殊教育“医教结合”工作推进会暨“中山·特教学生帮扶行动”启动仪式。长春市人大副主任、民革长春市委主委杜剑,长春市政协副主席、市教育局局长何泉秀,吉林大学白求恩第一医院党委副书记牛跃祥等相关领导应邀出席启动仪式。仪式由市教育局副局长崔国涛主持。
活动中,长春市朝阳区教育局局长谭大为、朝阳区红旗小学、宽城区培智学校、南关区自强小学负责人分别汇报了目前特殊教育工作的开展情况。
民革吉大一院支部主委、“中山·特教学生帮扶项目”发起人朱东代表民革长春市委介绍了民革基层组织在南关区自强小学特教辅读班开展的康复帮扶活动及该项目发起背景和目前工作的进展。此项目将在全市特教辅读班开展为期三年的康复帮扶工作,以“医教结合”的方式对特教学生进行更科学、更有效的康复治疗。目前活动组已按照“中山·特教学生帮扶项目”方案要求,完成对特教学生病情的重新筛查、诊断并建立了康复档案、制定了个性化的康复计划,下一阶段将对特教辅读班教师、学生家长进行有针对性的医学康复常识和特殊教育手段的培训。
市政协副主席、市教育局局长何泉秀代表项目主办方做了重要讲话。他首先肯定了民革长春市委在南关区自强小学三年的医教结合康复帮扶工作的成绩和作用,称其不仅为我市医教结合工作提供了强力支持和宝贵经验,同时推动了长春特殊教育的内涵发展。同时他介绍了长春市教育局近年来在特殊教育工作方面所做的有益探索与不懈努力。他指出,未来长春市将完善以政府办学为主体、公办民办共同发展、覆盖各个办学层次、具有长春特色的特殊教育发展格局,构建布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育发展体系,以“中山˙特教学生帮扶项目”为契机,坚定信念、开拓创新、扎实工作,推动我市特殊教育优质和谐发展。
吉大一院党委副书记牛跃祥在讲话中指出,随着近年来特殊儿童这一群体被更多人广泛认知,特殊教育也随之应运而生并逐渐得到重视。而过去的特殊教育作为教育的一个门类独立存在,体系相对封闭,医生很少甚至是完全没有参与其中,其康复效果也自然尚有提升的空间。而医教结合的重要性和优势已经在近年来的特殊教育实践中逐步得到了印证,三家主办单位是希望通过构建医疗、教育、社会三位一体的工作格局,增强特殊儿童康复训练的针对性和科学性,并探索出更完善的“医教结合”康复手段和方法应用于特教学生的康复实践,达到事半功倍的康复效果,为其家庭和社会减轻负担。
另外,全市特教辅读班所在的6所小学被设立为“医教结合帮扶基地校”,启动仪式现场,杜剑、何泉秀共同为基地校揭牌。民革长春市委、吉大一院负责人现场分别向市教育局捐赠项目帮扶资金共计30万元,用于支付特教学生进行专项检查、病情诊断及开展医教结合康复治疗工作的相关费用。
启动仪式后,与会领导及嘉宾参观了红旗小学特教辅读班及各功能室。